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自闭症是一种影响幼儿社交、交际和玩耍行为的疾病。在加拿大,约有250名儿童患有这种疾病。如果没有治疗,自闭症儿童可能不会在他们的社区里学习说话、互动或功能。应用行为分析(ABA)用于教育自闭症儿童,通过反复练习、强化教学(强化行为干预或IBI)和正面强化,来培养新的技能,例如语言或社会游戏。
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